نوع مقاله : علمی - پژوهشی

نویسندگان

1 طالب الدکتوراه فی قسم اللغة العربیّة وآدابها بجامعة سمنان، إیران

2 أستاذ مساعد فی قسم اللغة العربیّة وآدابها بجامعة سمنان، إیران

3 أستاذ مشارک فی قسم اللغة العربیّة وآدابها بجامعة سمنان، إیران

چکیده

إنّ استخدام أیّ ظاهرة من ظواهر الأدب فی الشعر والنثر لا یکون عبثاً ومن دون دوافع مسبقة وینطبق ذلک علی التکرار، فأصبح التکرار من التقنیات الواضحة لبناء النص الخبریّ، إذ یلعب دوراً بارزاً فی معالم الوصول إلی مضمون النص ونقل المعانی الخفیّة فی النصوص الخبریّة للمخاطب ویعدّ أداة إستراتجیّة قویّة تؤدّی إلی توجیه الانتباه إلی اللغة ذاتها وتنبیه المتلقّی إلی ما یریده المتکلم أو الکاتب؛ فإنّ وسائل الإعلام تستخدم التکرار قاصدةً ترسیخ غایتها الرئیسة فی أذهان الناس وهی تمهید الطریق لقبول السیاسات المتبعة فی هذه الوسائل.ویقوم البحث الراهن بتحلیل النصوص الخبریّة فی قناتی "العالم والعربیّة"، مرکّزا علی دور التکرار فی مغالاة المعانی وأهمیّته فی انتباه المخاطب إلی بعض المعانی الخاصّة علی أساس نظریّة "فان دایک"؛ حیث تشیر نتائج البحث إلى کیفیّة محاولة أصحاب وسائل الإعلام وأسالیبهم لغرس صورة إیجابیّة لأنفسهم أو للجهات المتبوعة وصورة سلبیّة للجهات المعارضة لسیاساتهم فی أذهان الجمهور باستخدام تقنیة التکرار. ولهذا تستخدم فی قناة العالم الإخباریّة الحکومیّة الإیرانیّة کلمات مثل "النجاح"و"السلمیّ"و"الدفاعیّ" کما تتکرّر کلمات مثل "غیر سلمیّ" و"التهدید" و"القلق الشدید" فی قناة العربیّة السعودیّة؛ لأن ترتیب الکلمات الإیجابیّة أم السلبیّة معًا فی نص إخباریّ یتسبّب فی إنشاء صورة إیجابیّة أو سلبیّة عن إیران، فیتمّ تسجیلها فی أذهان الجمهور والتکرار یعمل مثل مطرقة ترسّخ هذه الصورة الإیجابیّة أو السلبیّة فی أذهان المخاطبین.فتکمن أهمیة هذا البحث فی أنّ التکرار هو من أکثر التقنیات المستفادة لنقل الرسائل الخفیّة إلی الجمهور، والتی حظیت باهتمام إعلامیّ کبیر، لا سیّما فی السنوات الأخیرة، خاصّةً فی الأخبار المتعلّقة بإیران، حیث إنّ معرفة أسالیب استخدام هذه التقنیة فی وسائل الإعلام تزید من معرفة الجمهور الإعلامیّة.

کلیدواژه‌ها

  1. القرآن الکریم.

    1. ابن معصوم .(1969). أنوار الربیع فی أنواع البدیع. المجلّد الخامس. بغداد: مطبعة النعمان.
    2. أبو نصر، سامیة. (2010). الإعلام والعملیات النفسیّة فی ظل الحروب المعاصرة وإستراتجیّة المواجهة، القاهرة: دار النشر للجامعات.
    3. السید، عز الدین (1986). التکریر بین المثیر والتأثیر. الطبعة الثانیة. بیروت: عالم الکتب.
    4. عباس، حسن، ( 1998). خصائص الحروف العربیّة ومعانیها.دمشق: منشورات اتحاد کتّاب العرب.
    5. العوینی، محمد علی (1986). دراسات فی الإعلام الحدیث، القاهرة: مکتبة الأنجلو المصریّة.
    6. عیاد، علیّة (1994). المصطلحات اللغویّة والأدبیّة. القاهرة: المکتبة الأکادیمیّة.
    7. کاستلز، مانوئل (1393). قدرت ارتباطات. ترجمه حسین بصیریان جهرمی. تهران: پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات.
    8. اللبدی، محمد (1998). معجم المصطلحات النحویّة والصرفیّة. الطبع الثالث.عمان: دارالفرقان.
    9. تخشید، محمدرضا وعلوی سید محمد علی(1393). «شبکه‌های ذهن و قدرت رسانه‌ها در بازنمایی غیر واقعی برنامه هسته‌ای ایران». فصلنامه مطالعات راهبردی. شماره 4 صص102-67.
    10. صفایی، علی وسلطانی، بهروز (1394). «تحلیل گفتمان نامه امام علی علیه‌السلام به معاویه». مجله جستارهای زبانی، دوره .7 ش 7. صص 49-23.
    11. صیادی نژاد، روح الله.وأمیری شهرام وذکایی عبدالحسین (1397).«شگردهای زبانی (دستوری و آوایی)متنبی در اقناع از منظر پراگماتیسم». مجله زبان و ادبیات عربی،شماره هجدهم،صص147-119. (Doi:10.22067/jall.v8i15.44901)
    12. طاهرنیا، علی باقر، إلیاسی حسین وأعرجی فاطمة (1400).«من قراءة السطوح إلی قراءة دلالات الأعماق؛ مقاربة تأویلیة لقصیدة أغنیة الممالک الضائعة». مجلة اللغة العربیة وآدابها. السنة الثالثة عشرة. العدد الأوّل. العدد الرابع والعشرون. صص 108-89. (Doi: 10.22067/jall.v13i1.76832)
    13. کشوردوست، آزاده، آقاگل زاده، فردوس، کرد زعفرانلو، کامبوزیا، عالیة وگلفام، ارسلان(1398).«بررسی مقایسه‌ای القای ایدئولوژی دررسانه های ایرانی وآمریکایی در چارچوب نظریه ایدئولوژی ون دایک». پرتال جامع علوم انسانی، سال هشتم. شماره 30 . صص 72-39.
    14. الحولی، فیصل الحصان (2011). التکرار فی الدراسات النقدیّة بین الأصالة والمعاصرة. رسالة الماجستیر. الأردن. جامعة مؤتة.
    15. زورقی، عبد القادر علی (2011). أسالیب التکرار فی دیوان سرحان یشرب القهوة فی الکافیتریا لمحمود درویش. رسالة الماجستیر، باتنهز جامعة الحاج لخضر.
    16. زیدان، أحمد علی محمد (2010) اتجاهات التغطیة الإخباریّة لصحیفة نیویورک تایمز قبل الحرب الأمریکیّة علی العراق، من 20 تشرین الأول 2002 إلی 20 آذار2003. دراسة تحلیلیّة، رسالة الماجستیر. إشراف الدکتور حمیدة سمسیم. الجزائر. جامعة الشرق الأوسط للدراسات العلیا، کلیّة الإعلام.
    17. علوان، حسن (2008). موضوعة الإرهاب فی الفضائیّات العربیّة، دراسة فی الشکل والمضمون. أطروحة دکتوراه فی الإعلام والاتّصال. إشراف الدکتور حسن السودانی. الدنمارک: الأکادیمیّة العربیّة.
    18. ماهیناز، رمزی (2000). دور الأسالیب الفنّیّة لبرامج الأطفال التلفزیونیّة فی تنمیّة قدرة الطفل علی فهم وتذکر المضمون. أطروحة دکتوراه. القاهرة: کلیّة الإعلام.
    19. منصور، محمد حسام نمر (2017). الأطر الخبریّة لقضیّة حصار غزّة فی المواقع الالکترونیّة للصحف الأمریکیّة والبریطانیّة، إشراف الدکتور طلعت عبدالحمید عیسی. رسالة الماجستیر. غزّة : الجامعة الإسلامیّة.
    20. واعظ، بتول وکاردل ایلواری، رقیّة (1391). بررسی تاثیر تکرار در فصاحت بوستان، مطالعات زبانی و بلاغی، شماره 4، صص 156-137. (Doi: 10.22075/ jlrs.2017/1809)
    21. 21. Khdair, S. J. (2016). Repetition as a Rhetorical Device in the Political Speeches of Three EgyptianPresidents:Mubarak,Morsi and Al-Sisi.A Comparative Translation Study. An-najah University. Nablus. Palestine.
    22. 22. Van Dijk, T. A. (2000). Ideology and Discourse: A Multidisciplinary Introduction, retrieved on 05/01/2013 from http://www.hum.uva.nl/teun.

    23. Van Dijk. T. A. (2004). Ideology and discourse: A multidisciplinary introduction. Barcelona, Spain: Pompeu fabra University

CAPTCHA Image